विद्यालय को निपुण बनाने की शपथ दिलाकर छात्रों की उपस्थित बढ़ाने पर दिया विशेष बल
पूरनपुर,पीलीभीत।संकुल स्तरीय शिक्षक मासिक संगोष्ठी संकुल रघुनाथपुर और संकुल भगवंतापुर के विद्यालयों में आयोजित हुई।संगोष्ठी में अर्द्धवार्षिक परीक्षा,अपार आईडी,वीर बाल दिवस कार्यक्रम मनाने पर विशेष चर्चा एवं विद्यालय को निपुण बनाने की शपथ दिलाकर छात्रों की उपस्थित बढ़ाने पर विशेष बल दिया गया।संकुल रघुनाथपुर के प्राथमिक विद्यालय खमरियापट्टी में नोडल शिक्षक ऋषि सक्सेना और संकुल भगवंतापुर के प्राथमिक विद्यालय भगवंतापुर में नोडल शिक्षक सूर्यप्रकाश गंगवार की अध्यक्षता में संकुल स्तरीय शिक्षक सामूहिक संगोष्ठी आयोजित हुई। संगोष्ठी में विद्यालय के शिक्षक ने आए हुए सभी शिक्षकों का आभार व्यक्त किया। संगोष्ठी में सभी शिक्षकों को बुनियादी दक्षताएं प्राप्त कराते हुए विद्यालय को निपुण विद्यालय विकसित करने की शपथ दिलाई गई और निपुण भारत मिशन पर सभी शिक्षकों से अपने विद्यालयों के बच्चों को अच्छी शिक्षा देने एवं छात्रों की उपस्थिति बढाने पर विशेष बल दिया। संगोष्ठी में शिक्षकों द्वारा गणित एवं विज्ञान किट का प्रदर्शन करते हुए उसके सदुपयोग के बारे में विस्तार पूर्वक चर्चा साझा की और विद्यालय में छात्रों के उपस्थिति बढ़ाने, अर्द्धवार्षिक परीक्षा सम्पन्न कराने,अपार आईडी, वीर बाल दिवस कार्यक्रम के सम्बंध में विशेष चर्चा,साप्ताहिक एवं वार्षिक ट्रेकर पर चर्चा, रीड एलांग,शिक्षक संदर्शिका एवं कार्यपुस्तिका के प्रयोग,आदर्श शिक्षण योजना, प्रभावी कक्षा शिक्षण,माता उन्मुखीकरण, संचारी रोग से सम्बंधित चर्चा, निपुण लक्ष्य ऐप डाउनलोड कर सभी छात्रों के असेसमेंट करने सम्बंधित आदि कई बिंदुओं पर विस्तृत जानकारी दी गई। संगोष्ठी में कई शिक्षकों ने अपने स्व निर्मित टीएलएम का बेहतरीन प्रदर्शन कर बच्चों को पढ़ाने के तौर तरीक़े बताए।जिसमें उनके कार्यों की सभी ने सराहना की।संगोष्ठी में नोडल शिक्षक ऋषि सक्सेना, सूर्यप्रकाश गंगवार, शिवांगी,राधाकृष्ण कुशवाहा, सुमनलता,ब्रजेश शुक्ला,पूनम सिंह, कपिल पाण्डेय, अवधेश कुमार,रोहित मिश्रा, रामसेवक, विजयलक्ष्मी, धर्मेन्द्र कुशवाहा, विजय कुमार सोनी, अर्जुनसिंह गंगवार, शुभम शुक्ला, मुकेश बाबू, नुपर पांडेय, कुसुम चक्रवती, शेफ्ता बी, अंजू जैसवार, गीता देवी, अमित शुक्ला, रामचन्द्र सिंह, पुनीत वर्मा सहित दर्जनों शिक्षक, शिक्षामित्र, अनुदेशक मौजूद रहे।
